观察在小学科学低年级学习中的应用

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《义务教育科学课程标准（2022年版）》指出，科学是人类在研究自然现象、发现自然规律的基础上形成的知识系统，以及获得这些知识系统的认识过程和在此过程中所利用的方法。

俄国生物学家巴甫洛夫说：“应当先学会观察，不学会观察，你就永远当不了科学家。”小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，低年级小学生正处于身心成长的重要阶段，所以学习科学的过程也对他们的身心成长有着极大的帮助。（剩余1407字）

试读结束

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