如何在农村小学数学教学中培养学生的思维能力

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现阶段数学教学要运用创新型的教学方式，多样化的教学手段，使学生感受到数学学习的魅力和兴趣，从而发自内心地爱上数学、喜欢钻研数学、全面提高数学思维能力。但就目前的情况来看，许多农村小学学生思维能力培养方面仍然不充分，教师也缺乏相应的思维培养策略，导致许多学生的数学思维出现了僵化的现象，遇到数学问题无法将思维扩散，进而导致学生思维能力未得到有效的锻炼和培养，不利于学生的学习发展。（剩余1886字）

试读结束

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