儿童“多动症”应尽早规范治疗
7岁的晓宇是一名令家长、老师头痛的“小皮猴儿”，上课时经常不遵守课堂纪律，写作业、听课时无法集中注意力。无论老师、父母如何耐心劝导，晓宇总是老样子。无奈之下，晓宇妈妈带其到医院的“学习困难门诊”就诊，经过医师检查，晓宇被诊断为注意缺陷多动障碍。晓宇妈妈一下子慌了，自己的孩子怎么就患上了“多动症”？这可怎么办呢？
“多动症”究竟是疾病，还是“不听话”？
1.“多动症”是一种疾病
“多动症”患儿的智力、体能发育正常，但是会表现出和同龄人智力、自制力不相符的行为特征，比如注意力极其不集中，在课堂上不能按照老师要求保持安静，小动作多，突然大发脾气等。（剩余2119字）