地方工科院校高质量人才培养的理论逻辑与路径选择

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摘 要：构建高质量的教育体系，为社会培养高质量人才是国家重要的教育方针政策，也是地方工科院校加强教育服务地方经济的时代使命。生态位理论、资源依赖理论、交易费用理论可以为地方工科院校高质量人才培养提供理论框架及诠释，并能由此结合现实，从高质量人才培养目标的确立、建立“政产学研用”五位一体的人才培养体系、完善人才培养的师资队伍建设制度及课程建设制度等方面为地方工科院校高质量人才的培养提供路径选择。（剩余4294字）

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