“双减”背景下指向减负增效的高中物理作业优化方法

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【摘要】本文旨在探讨“双减”背景下如何指向减负增效的高中物理作业优化方法.首先，介绍“双减”政策的背景和对高中物理作业负担的影响.然后，提出高中物理作业的评价指标，包括任务完成度、学习效果、学习兴趣和学习习惯.接着，探讨优化方法，包括优化任务设置、激发学习兴趣、提高学习效果和培养良好的学习习惯.最后（剩余4819字）

试读结束

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