指向深度学习的高中物理单元逆向设计研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】随着我国教育事业的飞速发展，高中物理教学工作面临着新的机遇与挑战，做好高中物理教育应当格外重视深度学习的有效实现，通过物理教学中单元逆向设计带来的积极影响，促进学生对物理知识的深刻理解和掌握.深度学习是指对物理知识的深层次探索和思考，相较于浅层次的学习，深度学习更能满足学生的思维发展需求，在（剩余4490字）

试读结束

目录
monitor