接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

——一道数学高考题引发的教学设计与思考

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【摘 要】 本文以一道高考题为蓝本引发教学设计，通过不同角度层层深入的变式，利用一题多解及多题一解等方式，以“变”求其“不变”，以点带面，揭示此类问题的通性通法.在此基础上，针对高三数学复习提出三方面建议：一门深入，触类旁通;题海茫茫，精练为要;拓展思维，直击新题.高屋建瓴，切中要害，提高效率.

【（剩余252字）

试读结束

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