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【摘 要】 教师在高中数学课堂教学过程中借助信息技术,除可创新传统课堂教学模式外,还可将对学生的个性化学习要求与现代教育发展需求相契合.高中数学具备抽象且内容复杂的特点,教师借助信息技术可将抽象化知识以具体、生动的方式呈现在学生面前,实现学生学习兴趣的激发,推动课堂教学效率的提升.因此本文围绕信息技(剩余3097字)
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