基于数学文化优化初中数学教学

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【摘要】为了更好地践行素质教育的思想，在对初中数学教学内容进行规划和把握的过程中，以学生学习能力增长为出发点，让学生在探索思考判断的过程中，有正确的数学学习价值观念十分重要.在这个过程中，还需要结合数学文化的基本思想，通过数学文化，指导学生规范自身的数学学习行为，这对于学生学习质量的提升具有十分重要（剩余4440字）

试读结束

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