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【摘要】伴随着我国教育事业的不断进步，社会对于初中数学教师的教学质量要求逐步提高，良好的课堂时间管理模式是提高学生学习质量的前提.基于此，本文首先分析了初中数学教师课堂时间管理的现状及问题，其次结合实际教学情况对教师课堂时间管理的改进提出研究策略，以期推动我国初中数学教育事业的不断进步.
【关键词】（剩余4509字）
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数学教师课堂时间管理的改进策略
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