中职与高职教学方法的比较探析

——以“室内设计课程”为例

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职业教育的目的是在社会经济结构调整的过程中不断适应，培养满足当今社会需求的高素质劳动者和技能型人才。中、高职学生由于普遍存在生源不同的问题，本身的起点不同，年龄不同，心智成熟度不同，教学背景不同，能力不同，教学资源等也不同。职业教育如果采用同样的教学方法，会缺乏针对性，不能达到预期的教学目的。通过分析高职学校所教授对象的差异和特点，探索针对中、高职学生特点的不同教学方法和策略。（剩余4606字）

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