2022年甲卷理数客观压轴题的探究及启示

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摘 要：2022年甲卷数学第12题源于教材，又高于教材，笔者以此题为例，从不同角度开拓思路，充分挖掘高考题的教学指导功能，再现命题的能力立意，并给出背景分析及启示，以期提高教学实效性.

关键词：全国甲卷理数；解法探究；背景探究；教学启示

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：100（剩余1282字）

试读结束

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