挖掘真题背景把握命题方向

——对2011年浙江理数 第21题和2021年全国甲卷第20题的一般性推广

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摘要：深度研究高考真题是提高教师专业水平和准确把握教学方向的重要途径，本文对真题进行深入挖掘并作一般性推广，试图把握此类问题的命题规律.

关键词：真题；推广；命题规律

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2022）28-0057-03

收稿日期：2022-07-05

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