沿绳方向加速度问题的深入思考

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摘要：本文由一道联考题的争议引出沿绳方向加速度问题，再通过数学方法分析得出沿绳方向加速度的关系，最后结合高中物理教学实际，举例并归纳出沿绳方向加速度的关系.对培养师生物理学科核心素养中的“科学探究”有一定的指导意义.

关键词：绳连接模型；速度；加速度；是否相等

中图分类号：G632文献标识码：A文章（剩余3463字）

试读结束

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