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摘要：以老龄化社会主题为例，探索设计院校如何开展“社会主题型”设计人才培养，使之培养出能够与时俱进，解决新时代社会问题的复合型卓越人才。以重庆邮电大学传媒艺术学院“人体感知与数据智能”实验室作为实践平台，并对“问题意识”“多元知识”和“地球公民”的重要性进行分析，最后针对这3个意识进行人才培养实践。（剩余10225字）
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面向老龄化社会主题的设计人才培养实践
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