以“工匠精神”为思政元素的《海报设计》课程教学探究

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摘要：以探寻视觉传达设计专业代表性课程的思政教育规律为目的，即回答“教什么”到“怎么教”的问题。以工匠精神为元素的渗透式思政教学方法进行研究。从专业课的视角加强对学生的世界观、人生观和价值观的教育，并传承和创新中华优秀传统文化。从而为社会培养德、智、体、美、劳全面发展的设计人才，为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人。（剩余8402字）

试读结束

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