“新工科”背景下新能源汽车智能网联技术实践平台构建

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摘 要：本文分析了新能源汽车技术人才培养现状，阐述了新工科背景下从“基础课程实践、专业课程实践、创新实践、企业工程实践”等四个方面展开的新能源汽车实践教学体系，新能源汽车的智能网联技术实践教学体系包含两大类，专业模块实践教学体系和综合系统实践教学体系，并构建了新能源汽车智能网联技术实践平台，同时提出了针对实践能力培养的新能源汽车工程教师团队的建设目标，对提高新工科背景下新能源汽车智能网联技术实践教学质量提供了理论依据。（剩余4173字）

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