“1+X”证书背景下新能源汽车检测与维修技术专业人才培养方案探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：随着“1+X”不断融入职业教育，高职院校基础和专业课程需进行对应改革，更好实现“课证融通”。本文通过“1+X”证书制度，以高职新能源汽车检测与维修技术专业为例，在新能源汽车检测与维修技术专业人才培养方案中融入“1+X”证书制度，实现人才培养模式改革，提升新能源汽车检测与维修技术专业人才培养质量。（剩余4405字）

试读结束

目录
monitor