《单片机应用技术》课程思政教学探索

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摘 要：探讨了《单片机应用技术》课程思政元素的融入方法，课程思政建设思路和实施方法;以典型项目为驱动，在完成项目设计过程中挖掘并引入思政元素，培养学生使其达到相应的专业技能水平和职业综合素养;结合基于单片机的交通灯控制系统设计案例，以学生为中心，让学生在解决问题的过程中实现理论知识和实践相结合，注重学生系统设计能力、职业素质和道德意识的培养，同时对教学评价手段进行改进，营造浓厚的教学氛围，有效提高课堂教学效果。（剩余4292字）

试读结束

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