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本文阐述了“双高”背景下高职本科人才培养过程中专业课程思政精准育人机制。深入挖掘提炼专业课程所蕴含的思政要素和德育功能，有效实现高职本科育人质量，通过组建“精准育人”项目班，有针对性地实施课程思政精准育人，培养学生的家国情怀、工匠精神和科技报国的信念，培养掌握数字化、智能化修改和大数据艺术的高层次技术技能人才。（剩余3738字）
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“双高”背景下高职本科人才培养过程中修改与艺术专业课程思政精准育人机制
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