职业本科背景下《汽车故障诊断技术》课程建设路径探究

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摘要：专业课程建设是职业本科专业发展的关键，对于提升职业教育质量、满足社会需求、培养高素质技术技能人才具有决定性作用。本文立足于长春汽车职业技术大学汽车服务工程技术专业《汽车故障诊断技术》课程，通过分析当前课程思政元素匮乏、内容滞后、课时紧凑及教学方法传统等问题，提出优化课程体系设计、创新教学实施方式及强化教师团队建设的多维度课程建设路径，提升课程教学质量。（剩余4959字）

试读结束

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