案例教学在《植物保护学》课程中的应用探究

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摘要 为提升植物保护学课程教学效果，增强非植物保护专业学生对该学科的兴趣，特在教学过程中实施案例教学法，即通过农业生产中典型案例的解析和学生为主的案例讨论，以培养学生应用理论知识解决农业生产中实际问题的能力。利用案例教学法不仅能充分发挥学生学习的主动性和积极性，还能提倡独立思考和钻研创新精神，以期构建适应不同专业方向学生的“教与学”模式，为今后适应现代化农业发展培养应用型人才。（剩余6387字）

试读结束

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