“新工科”视域下高校第二课堂育人路径探索与实践研究
——以中国石油大学（北京）石油工程学院为例
[ 作者简介 ]
贾万良，男，辽宁大连人，中国石油大学·北京·石油工程学院，硕士在读，研究方向：思想政治研究。
夏丹，女，辽宁阜新人，中国石油大学·北京·石油工程学院，硕士在读，研究方向：思想政治研究。
曹洋涛，男，安徽安庆人，中国石油大学·北京·石油工程学院，硕士在读，研究方向：思想政治研究。
[ 摘要 ]
“新工科”视域下，以“第二课堂”为孵化器，培养工科学生的综合素质能力，是完善高校实践育人体系的重要途径。（剩余4978字）
