提升高职院校人才培养质量的育人路径探析
——基于某高职院校建筑类专业学生学情调研
【摘要】学生培养质量是高职院校生存与发展的根基所在。本文针对某高职院校二级分院建筑类专业学生学情开展调查研究，结合调研及实际工作的开展情况，进一步梳理育人的思路与理念。
【关键词】培养质量;学情;育人
中图分类号：G4
文献标识码：A
DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.24.040
学生培养质量是高职院校生存与发展的根基所在。（剩余4177字）
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