2000年以来中国教学研究的热点分析
——基于关键词聚类分析方法
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【摘要】对教育研究相关论文的历年研究热点进行分析，有利于厘清教育研究方向的发展脉络，掌握学科发展动态，预测未来的研究热点。本研究基于中文社会科学引文索引（ChineseSocialSciencesCitationIndex，CSSCI）2001—2020年20年数据，对教育研究相关论文的关键词进行聚类分析，共形成五个热点聚类，分别是教育综合类、教育信息化类、高等教育类、教育方法类和国外教育类。（剩余3154字）
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