基于校园文化特色的美术博物馆构建策略研究

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摘 要：本文旨在探讨基于校园文化特色的美术博物馆构建策略，特别是从色彩运用的视角出发，分析其在初中美术教学中的应用价值。依托苏少版教材，本文详细阐述了色彩在校园美术博物馆构建中的关键作用，以及如何通过色彩运用策略提升博物馆的教育功能和艺术氛围。本文提出，将校园文化与色彩运用相结合，不仅能丰富美术教学内容，还能有效激发学生的艺术兴趣和创造力，进而促进学生艺术素养的全面提升。（剩余6338字）

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