“三课堂和多维度”的课程思政教学设计与实践

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摘要：落实立德树人根本任务，全面推进课程思政建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是高等学校“育人”和“育才”的战略举措。文章以“粮油储藏技术”课程为例，通过三课堂、多维度将社会主义核心价值观、文化素养、法治意识、精益求精的大国工匠精神、科技报国的家国情怀和使命担当等思政元素融入专业知识教学过程，确保专业课程与思政教育同向同行，推进建设“全员、全过程、全方位”三全育人大格局。（剩余5276字）

试读结束

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