引导学生在“挫折”中成长成才

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在教育领域，失败被视为一种宝贵的学习机会，是个人成长和发展的催化剂。然而，在引导孩子成长的过程中，如何面对失败、如何妥善处理失败，以及如何从失败中提取宝贵的经验、教训，是每个教育者需要深入思考的问题。本文从一个具体的劳动教育实践失败案例出发，探讨学生在失败中的成长历程，以及我们如何引导孩子在成长历程中直面问题与失败。（剩余1748字）

试读结束

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