《乡镇行政管理》课程思政育人的教学实践研究

——以开放教育“一村一名大学生计划”学习者为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：本文聚焦于《乡镇行政管理》课程思政育人的教学实践，强调《乡镇行政管理》课程思政育人的重要意义，通过对相关教学实践的深入分析，探讨如何将课程思政元素有机融入《乡镇行政管理》课程教学中，以提升学生的思想政治素质和综合能力。研究表明，通过明确教学目标、优化教学内容、创新教学方法等措施，能够有效实现课程思政育人与专业教育的有机结合，为培养德才兼备的乡镇行政管理人才提供有力支持。（剩余5850字）

试读结束

目录
monitor