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新时代教育改革背景下，以核心素养为导向的高中体育专项化教学，已成为落实“健康第一”指导思想、促进学生全面发展的重要举措。这种教学模式强调根据学生的身体素质、运动技能和兴趣差异，进行有针对性的系统教学，旨在超越单一的技能传授，培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。然而，当前实践仍面临教学目标笼统、教学内容碎片化、教学方法与评价手段单一等问题，制约了核心素养的落地。（剩余1324字）
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核心素养导向高中体育专项化教学实施路径研究
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