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在当代教育改革的背景下，跨学科整合已成为培养学生科学素养与综合能力的关键路径。初中物理作为自然科学的基础学科，其教育不应局限于孤立的概念与定律传授，而应致力于构建一个开放、关联、探究的育人体系。从跨学科的视角审视并改革初中物理教育，旨在打破学科壁垒，促进知识融通，引导学生形成整体性的科学世界观和解决复杂现实问题的能力。（剩余1345字）
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跨学科视角下初中物理教育改革育人模式研究
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