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在学前教育高质量发展的时代背景下，坚持儿童本位已成为教育设计与教学创新的核心原则与基本立场。这一理念不仅是对传统教育模式的深刻变革，更是学前教育回归育人本质的必然要求。它要求所有教育实践均需从儿童的身心发展规律与根本利益出发，尊重其人格尊严，倾听其内在声音，支持其通过主动探索实现全面发展。
儿童本位理念的贯彻，首要体现在对幼儿学习本质的根本性还原与对游戏核心价值的范式性确认。（剩余1302字）
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基于儿童本位的学前教育活动设计与教学创新研究
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