基于核心素养提升的初中化学学科思维培育策略探究

——以“融合STREAM理念化学案例教学法”为例

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为了使教育改革取得成功，以适应改革的新课程和战略，应对新内容以及新的教学和评估战略，本文提出了核心素养提升引导的初中化学学科思维培育策略，并以融合STREAM理念的化学思维培育策略案例教学法为例详细阐释。化学教育是将化学教育的原理与化学本身相结合，用化学教育相关的学习来理解现有的化学概念，本质是核心素养提升引导下的初中化学学科思维培育策略。（剩余1809字）

试读结束

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