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在教育改革持续深化的当下，初中语文教学对学生能力培养愈发重视，阅读与写作能力作为语文素养的核心，对学生综合素质及未来发展影响重大。但审视实际教学，问题丛生。部分教师将阅读与写作孤立，学生难以将阅读积累迁移至写作。学生自身阅读与写作发展也时常失衡，有的阅读理解能力强却拙于写作表达，反之亦然。加之传统应试教育影响，教学方法单一、学生兴趣匮乏，严重制约了阅读与写作教学质量提升。（剩余1004字）
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初中语文阅读教学与写作能力培养的关联性研究
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