小学英语教学中合作学习模式的优化与实践

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随着新课程改革的不断深化，培养学生的综合语言运用能力已成为小学英语教学的重要目标。合作学习作为一种以学生为主体的教学模式，能够有效激发学生的学习兴趣，培养其自主学习能力和团队协作精神。然而，在实际教学过程中，合作学习模式的应用仍存在诸多问题，如组织形式不够科学、学习任务设计不够合理、课堂管理欠缺效率等。（剩余2106字）

试读结束

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