初中“五自”德育校本化实践分析

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德育校本化实践是新时代背景下提高初中阶段学生综合素质能力的重要手段，也能够改善以往单一教学活动中学生学习主动性与积极性不高的现象。结合现如今教育教学改革工作的相关理念，初中阶段教师应该将实践德育校本课程作为主要的教学内容。初中阶段“五自”理念的有效应用，能够帮助教师更好地了解学生的学习习惯与行为理念，对于在后续德育教学工作中教学质量积极整体优势的提升有着非常深远的带动作用。（剩余1368字）

试读结束

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