小学数学教学生活化的策略与建议

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近几十年的教育研究和实践证明，生活化教学不仅可以提高学生的学习动力，还能促进他们对数学知识的深入理解和应用。它主张将抽象的数学概念与具体的生活情境相结合，使学生在直观、生动的情境中理解和掌握数学知识，从而获得感性认识，形成正确的数学观念。此外，生活化教学还能培养学生的实践能力，帮助他们学会运用数学知识解决实际问题，这无疑是数学教育的重要目标之一。（剩余1383字）

试读结束

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