“双减”政策下小学英语多元化作业的设计研究

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在“双减”政策的推动下，教师创新开展多元化的小学英语作业模式，努力为学生提供高品质的作业内容，本文详细探讨“双减”政策下小学英语多元化作业的设计策略。

英语作业是小学生检验英语表达能力和英语语言思维的载体。因此，教师要转变英语作业的设计方式，满足学生的成长需求，推动英语作业向多元化、高效率化方向发展。（剩余1281字）

试读结束

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