数字技术赋能高校思政课效能评价与提升路径研究
关键词：数字技术赋能；高校思政；效能与路径
引言：习近平总书记曾在全国高校思政工作会议上提出，“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”[1]为此，高校应积极响应号召，借助数字技术开展思政教学活动，以提高高校思政课程的针对性和创新性。
一、数字技术赋能高校思政课效能评价
（一）创新提供教学新场域
数字技术与计算机相伴而生，借助数字技术进行教学为传统的思政教育注入了创新的元素，打破了教学时间、空间、地域的限制，改变了传统课堂封闭沉闷的状态，构建了立体的、多维度的、沉浸式的教学平台[2]。（剩余1737字）