课程游戏化背景下数学区材料投放与活动优化研究

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关键词：课程游戏化；数学区；材料投放与活动

引言：幼儿教育不仅要关注幼儿认知能力、思维能力等方面的发展，还应注重培养幼儿良好的学习习惯与学习能力。因此，在实际教学中，教师应积极将游戏化教学方式融入教学活动中，为幼儿营造良好的学习氛围与环境，促使其在游戏化教学模式下获得更好的学习体验。对于幼儿教育而言，数学知识具有较强的抽象性，对于幼儿来说具有一定难度。（剩余1224字）

试读结束

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