小学音乐课堂引入竹笛教学的实践探究

摘  要：随着近些年我国教育政策的深化落实，音乐学科也逐渐呈现民族化发展趋势，这也就意味着在实际的小学音乐课堂教学过程中，教师不仅要教学基础知识，也要重点对学生进行文化培育，为了有效达到这一目标要求，音乐教师可以将竹笛教学与课堂教学相结合，使小学生掌握民族乐器竹笛的演奏技巧，并在實际的教学过程中从音乐课堂角度出发，重点找寻合理的教学方案。（剩余4621字）

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