学科核心素养视域下小学语文群文阅读教学策略

摘  要：群文阅读是当前语文教学中广泛应用的一种教学方式，也是培养学生核心素养的有效方法。课程标准要求通过综合应用文本选择、目标阅读及合作学习等策略，培养学生必备品格和关键能力，形成正确的价值观念。在小学语文阅读教学中，教师需注意采取多元阅读教学方法来发展学生核心素养，群文阅读教学是培养学生核心素养的重要途径，文章探讨了如何做好群文阅读教学工作，以促进学生阅读认知发展。（剩余2981字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。