探寻“双减”背景下信息技术支持成长课堂的教学策略研究

摘  要：在信息时代的发展背景下，教育教学活动应结合互联网进行不断调整，进一步推动现代化数字课堂建设，为学生营造一个积极向上的学习成长环境，以有效提升学生的核心素养。“双减”政策的提出对基础教育活动产生了很大影响，需要就如何落实减负增效的教学目标展开深入探索，而融入信息技术推动成长课堂的构建无疑能够有效落实这一目标，这将为学生综合素质的全面发展奠定良好基础。（剩余4793字）

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