通信电子线路专业课程设计的教学探索

——以无人集群应急通信虚拟仿真实验为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：将工科学生的理论知识转化为实际应用能力，是各高等院校培养单位致力于实现的目标。在这样的背景下，北京工业大学信息学部为高年级本科生设置了专业课程设计的相关课程，提升学生的理论应用能力。在课程的具体安排中，设计了无人集群应急通信虚拟仿真实验，通过科学设定实验目标、实验器材及参数、具体实验实施过程，以达到预期的教学目标。（剩余6146字）

试读结束

目录
monitor