数字赋能“房屋建筑学”课程教学探究

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摘要：随着数字化技术的广泛普及，通过梳理分析数字化技术在课程教学应用的相关文献，基于本科“房屋建筑学”课程教学痛点，依托中国大学MOOC、超星学习通平台，运用数字化技术赋能课程教学资源、教学内容设计及教学评价。教学实践结果表明，这一教学模式的创新，实现了个性化学习和共性学习的有机融合，有助于促进学生自主学习的能动性，提升学习效果。（剩余6629字）

试读结束

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