产教融合背景下高职院校“双师型”教师队伍建设研究

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摘  要：当前我国社会经济发展正处于转型的关键时期，尤其在教育领域逐渐突破原有限制，从以往理论实践分离模式向产教融合方向转变，主张协同育人、良性发展。该文深度分析产教融合的内涵以及“双师型”教师的能力结构和现实价值，汇总当前高职院校“双师型”教师培养过程中存在的困境问题展开讨论，并从多个角度给予针对性策略，希望起到借鉴作用。（剩余7753字）

试读结束

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