HQAII教学法在“土木工程材料”课程教学中的探索与应用

摘 要：土木工程材料课程是土木工程和建筑学专业学生的专业核心课程，也是土木工程学生最早开展的专业课程之一。土木工程材料课程内容抽象繁杂，该文以如何激发学生的学习兴趣，增强学习自觉性，提高课程教学效果为导向，探索通过HQAII教学法，即以热点案例引入（Hotspot-Induction）、问题导向（Question-Guidance）、分析比较（Analysis-Comparison）为抓手，培养学生自主思考（Independent-Thinking）的能力，同时以课程思政化的理念融入课程教学过程的全程设计，目的在于形成一套新工科的教学方法，为“新工科”和“工程教育专业认证”背景下土木工程专业课程的教学模式的改革与创新提供参考。（剩余7845字）