数学建模竞赛对地球物理本科人才培养的引领作用探索

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摘 要：地球物理是与能源勘探和资源合理利用密切相关的一门地质类基础学科，其本科专业培养方案要求学生掌握地质学、物理学、数学和计算机科学等多方面的知识和技能。针对目前地球物理专业本科生培养中数学和计算机编程课程对专业课程学习的不良后效应影响，该文提出数学建模竞赛在多个方面都有益于地球物理专业本科生的培养。（剩余7537字）

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