基于任务驱动的“C语言程序设计”教学实践

摘 要：本文针对高职高专院校学生来源和基础不同、学生学习兴趣不浓厚以及教师在教学过程中存在的问题采用了任务驱动式教学方法对“C语言程序设计”进行教学实践，通过该方法不仅可以有效地激发学生的学习兴趣，同时还能增强教师对学生实践能力培养的重视程度，进而提升教学效果。

关键词：C语言程序设计;任务驱动;教学实践

Abstract：Vocational college students，the author of this paper source and foundation of different teachers，students' learning interest is not strong，and the problems existing in the teaching process of using the type of task driving teaching method for "language C program design" teaching practice，the method not only can effectively stimulate students' interest in learning，but also can enhance teachers' degree of attention to the students' practical ability training，Then improve the teaching effect.

Keywords：C language programming;Task-driven;Teaching practice

一、概述

随着互联网技术的发展以及广泛应用，计算机已经渗透到各个领域和行业，成为人们学习和生活最重要的组成部分，而运用计算机编程语言处理现实生活中的各种问题已成为每位大学生所必备的基本能力。（剩余5102字）