以数学建模竞赛为牵引的大学生数学应用能力培养探索与实践
摘 要：数学建模竞赛主要是培养学生运用数学知识和方法分析问题、解决问题的能力，数学建模的数学应用能力在人才培养中发挥了举足轻重的作用，通过对大学数学课程的改革阐述了对大学生数学应用能力的培养。
关键词：数学建模;应用能力;教学改革;人才培养
中图分类号：G642 文献标识码：A
一、概述
全国大学生数学建模竞赛始办于1992年，由教育部高等教育司和中国工业与应用学会主办，历经30年的发展已成为全国高等院校规模最大的学科竞赛。（剩余5774字）